Weiter zum Inhalt Weiter zur Fußzeile

Lehr-Lernprozesse naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung digital gestalten – Konzepte, Empirie und Implikationen

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/VeranstaltungenVortragEingeladen

Personen und Einrichtungen

Datum

5 Dez. 2019

Kolloquium

TitelVortragsreihe zu aktueller Forschung im Programm Lehrerbildung@LMU
Veranstaltungsnummer
Dauer5 Dezember 2019
BekanntheitsgradLokale Veranstaltung
OrtLMU München
StadtMünchen
LandDeutschland

Schlagworte

DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis