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Im Mittelpunkt des Panels steht die Frage, wie alle Studierenden an Online-Lehre teilhaben können und wie digitale Lehre zu Inklusion beitragen kann. Dabei geht es u.a. darum, wie digitale Hochschullehre zukünftig gestaltet werden sollte, um Diversität stärker zu berücksichtigen und Diskriminierung abzubauen. Zudem wird diskutiert, welche (technischen oder didaktischen) es in digitalen Formaten in der Hochschule geben kann.