Was braucht es, um forschungsfit zu sein? Fokusgruppendiskussionen mit Hausärzt*innen und Medizinischen Fachangestellten
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Abstract
Hintergrund: Allgemeinmedizinische Institute und Forschungspraxennetze stehen fortwährend vor der Herausforderung, wie sie hausärztliche Praxisteams an Forschungsvorhaben aktiv und nachhaltig beteiligen können. In Deutschland gibt es derzeit keine standardisierten Research-ready-Kriterien.
Fragestellung: Was braucht es aus der Sicht von hausärztlichen Praxisteams, um an Forschungsprojekten teilnehmen zu können?
Material und Methoden: Drei Fokusgruppendiskussionen wurden mit insgesamt
13 Hausärzt*innen (HÄ) und 12 Medizinischen Fachangestellten (MFA) im
Februar und März 2023 durchgeführt. Die Voraussetzungen für eine empfundene
Forschungseinsatzfähigkeit („research readiness“) wurden im Rahmen von drei
Studiendesigns erfragt und diskutiert. Anhand der Beobachtungsprotokolle und der Whiteboardaufzeichnungen erfolgte eine qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz. Ergebnisse und Diskussion: Es konnten sowohl studienspezifische als auch studienübergreifende Voraussetzungen identifiziert werden. Um sich forschungsfit zu fühlen, benötigen HÄ und MFA nicht nur die Unterstützung und Koordination durch die Studienverantwortlichen. Auch die eigene Bereitschaft und entsprechende Ressourcen müssen innerhalb des Praxisteams vorhanden sein. Die Erkenntnisse der Diskussionsrunden fließen in die Erstellung eines Research-ready-Konzepts für Forschungspraxennetze in Deutschland ein.
Fragestellung: Was braucht es aus der Sicht von hausärztlichen Praxisteams, um an Forschungsprojekten teilnehmen zu können?
Material und Methoden: Drei Fokusgruppendiskussionen wurden mit insgesamt
13 Hausärzt*innen (HÄ) und 12 Medizinischen Fachangestellten (MFA) im
Februar und März 2023 durchgeführt. Die Voraussetzungen für eine empfundene
Forschungseinsatzfähigkeit („research readiness“) wurden im Rahmen von drei
Studiendesigns erfragt und diskutiert. Anhand der Beobachtungsprotokolle und der Whiteboardaufzeichnungen erfolgte eine qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz. Ergebnisse und Diskussion: Es konnten sowohl studienspezifische als auch studienübergreifende Voraussetzungen identifiziert werden. Um sich forschungsfit zu fühlen, benötigen HÄ und MFA nicht nur die Unterstützung und Koordination durch die Studienverantwortlichen. Auch die eigene Bereitschaft und entsprechende Ressourcen müssen innerhalb des Praxisteams vorhanden sein. Die Erkenntnisse der Diskussionsrunden fließen in die Erstellung eines Research-ready-Konzepts für Forschungspraxennetze in Deutschland ein.
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 139-146 |
| Seitenumfang | 8 |
| Fachzeitschrift | Zeitschrift fur Allgemeinmedizin |
| Jahrgang | 101 |
| Frühes Online-Datum | 19 Nov. 2024 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Apr. 2025 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
| Mendeley | 2bf1a9cd-c229-336e-aa36-e9a03e4055d1 |
|---|
Schlagworte
ASJC Scopus Sachgebiete
Schlagwörter
- Attitudes, Practice-based research network, Prerequisites, Primary care, Research participation