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707 Ergebnisse für: "150 Psychologie"
  1. Veröffentlicht

    The more the better- But more of which? Information quantity and shared meaning as predictors of consistency and accuracy in person judgement

    Wiedenroth, A. & Leising, D., 4 Juni 2020, in: Journal of Research in Personality. 87, 103968.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  2. Ambivalence and adherence to preventive measures during the COVID-19 pandemic: Data from the U.S. and Germany

    Frank, C., Dorrough, A. R. & Schneider, I. K., Juni 2022, in: Data in brief. 42, 108124.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  3. Drawn to danger: trait anger predicts automatic approach behaviour to angry faces

    Veenstra, L., Schneider, I. K., Bushman, B. J. & Koole, S. L., 2017, in: Cognition and Emotion. 31, 4, S. 765–771

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kurze Umfrage/Übersichtsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  4. What's in and what's out in branding? A novel articulation effect for brand names

    Topolinski, S., Zürn, M. & Schneider, I. K., 2015, in: Frontiers in psychology. 6, 585.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  5. A healthy dose of trust: The relationship between interpersonal trust and health

    Schneider, I. K., Konijn, E. A., Righetti, F. & Rusbult, C. E., 2011, in: Personal Relationships. 18, 4, S. 668-676

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  6. Weighty matters: Importance literally feels heavy

    Schneider, I. K., Rutjens, B. T., Jostmann, N. B. & Lakens, D., 2011, in: Social Psychological and Personality Science. 2, 5, S. 474 - 478

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  7. Veröffentlicht

    Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

    Bock, K. (Hrsg.), Franzheld, T. (Hrsg.), Grunert, C. (Hrsg.), Ludwig, K. (Hrsg.), Pfaff, N. (Hrsg.), Schierbaum, A. (Hrsg.) & Schröer, W. (Hrsg.), 2024, Springer VS. Wiesbaden . 378 S. (Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, Band 8).

    Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Sammelband › Beigetragen › Begutachtung

  8. Veröffentlicht

    Surprise, surprise: Two distinct components in the visually evoked distractor effect

    Graupner, S-T., Velichkovsky, B. M., Pannasch, S. & Marx, J., März 2007, in: Psychophysiology. 44, 2, S. 251-261 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  9. Veröffentlicht

    Visual Fixation Durations and Saccade Amplitudes: Shifting Relationship in a Variety of Conditions

    Pannasch, S., Helmert, J. R., Roth, K., Herbold, A-K. & Walter, H., 2008, in: Journal of Eye Movement Research. 2, 2, 19 S., 4.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  10. Veröffentlicht

    Eye typing in application: A comparison of two systems with ALS patients

    Pannasch, S., Helmert, J. R., Malischke, S., Storch, A. & Velichkovsky, B. M., 2008, in: Journal of Eye Movement Research. 2, 4, S. 1-8

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

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