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65321 Veröffentlichungen
  1. 2019
  2. Veröffentlicht

    Taboo and Transgression: Transdisciplinary Perspectives on Migration, Integration, and Diversity

    Flubacher, D. M-C. (Hrsg.), Hägi-Mead, P. D. S. (Hrsg.) & Rind-Menzel, L., 2019, Zentrum für Integrationsstudien, TU Dresden. (Theoretische Beiträge des Zentrums für Integrationsstudien).

    Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Sammelband › Beigetragen › Begutachtung

  3. Veröffentlicht

    Tagungsband zum 10. Symposium Experimentelle Untersuchungen von Baukonstruktionen (SEUB)

    Curbach, M. (Hrsg.), Opitz, H. (Hrsg.), Scheerer, S. (Hrsg.) & Hampel, T. (Hrsg.), 2019, Dresden: Institut für Massivbau, Technische Universität Dresden. 178 S. (Schriftenreihe Konstruktiver Ingenieurbau Dresden - KID, Band 48).

    Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Konferenz-/Tagungsband › Beigetragen

  4. Veröffentlicht

    Tamari Lattices for Parabolic Quotients of the Symmetric Group.

    Mühle, H. & Williams, N., 2019, in: The journal of combinatorics : a print version of the electronic journal of combinatorics. 26, 4, S. P4.34

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  5. Veröffentlicht

    Taschenatlas Knospen und Zweige

    Schulz, B., 2019, aktualisierte Neuauflage Aufl. Stuttgart: Eugen Ulmer. 192 S.

    Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Monographie › Beigetragen

  6. Veröffentlicht

    Teaching Critical Thinking in the Physics Classroom: Formative assessment of a content-specific instructional design

    Sadidi, F. & Pospiech, G., 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018. (SS. 281- 284). Maurer, C. (Hrsg.). S. 281-284

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen

  7. Veröffentlicht

    Teaching Critical Thinking in the physics classroom: High school students think about antimatter

    Sadidi, F. & Pospiech, G., 2019, in: Journal of Physics: Conference Series. 1287, 10 S., 012063.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Konferenzartikel › Beigetragen › Begutachtung

  8. Veröffentlicht

    Teaching of geometric surfaces for architectural students at the Faculty of Engineering and Design, of Hosei University in Tokyo, Japan

    Krasić, S., Ando, N., Pejić, P. & Tošić, Z., 2019, in: FME Transactions. 47, 2, S. 293-298 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  9. Veröffentlicht

    Teaching otherness: Intercultural didactics in foreign language teaching

    Kuße, H., 2019, Issledovanija v praktike prepodavanija i obučenija v sisteme vysšego obrazovanija. Tregubova, T. (Hrsg.). Kazan, S. 81–89.

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen

  10. Techniken zur Kompensation der LET-Abhängigkeit in der optischen Faserdosimetrie

    Polter, S., 2019

    Publikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit › Sonstige Abschlussarbeiten

  11. Veröffentlicht

    technolexie.de

    Wand, L., 2019

    Publikation: Deaktiviert: Nicht-textuelle Veröffentlichungen › Software

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