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66835 Veröffentlichungen
  1. 2019
  2. Veröffentlicht

    Inkonsistente Interessenprofile: Eine Ursache des Rekrutierungsproblems von Lehramtsstudierenden in gewerblich-technischen Fachrichtungen? Empirische Befunde aus dem Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen an der Technischen Universität Dresden

    Köhler, M., Schmechtig, N. & Abele, S., 2019, in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW. 2019, 115, S. 112-129 18 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  3. Veröffentlicht

    Inline quantification of extrudability of cementitious materials for digital construction

    Nerella, V. N., Näther, M., Iqbal, A., Butler, M. & Mechtcherine, V., 2019, in: Cement and Concrete Composites. 95, S. 260-270 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  4. Veröffentlicht

    Inline-Thermoclinch-Technologie - Entwicklung eines neuartigen Fügeverfahrens für Hybridstrukturen mit endlosfaserverstärkten Thermoplast-Verbundwerkstoffen und metallischen Komponenten

    Vogel, C. & Gude, M., 2019.

    Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

  5. Veröffentlicht

    Innovation Activities, Policy Support and the Industry Life Cycle: Empirical Evidence from Solar Photovoltaics

    Hipp, A., 2019

    Publikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit › Habilitationsschrift

  6. Veröffentlicht

    Innovative interdisziplinäre Projektarbeit in den Gesundheitsfachberufen Ergo- und Physiotherapie. Förderung von Autonomie und Reflexionsfähigkeit im gesundheitsbezogenen Handeln

    Köhler, A. & Lehmann, R., 2019, in: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 177, S. 39 - 41

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  7. Veröffentlicht

    Innovative oberflächenprofilierte Bewehrungsgarnstrukturen mit verbesserter Kraftübertragung im Beton.

    Hengstermann, M., Abdkader, A. & Cherif, C., 2019, in: TUDALIT : leichter bauen - Zukunft formen : Magazin. 20, S. 7

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kurzartikel (Letter) / Leserbrief mit Originaldaten › Beigetragen

  8. Veröffentlicht

    Innovativer, interdisziplinärer Projektunterricht zur Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers in den Gesundheitsfachberufen

    Köhler, A. & Lehmann, R., 2019.

    Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Poster › Beigetragen

  9. Veröffentlicht

    'In Reality Every Reader Is, While He Is Reading, the Reader of His Own Self': Reconsidering the Importance of Narrative and Savoir Littéraire for Masculinity Studies

    Horlacher, S., 2019, in: Men and Masculinities. 22, 1, S. 75 - 84 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

  10. Veröffentlicht

    ‘In school you notice the performance gap and how different it is between the students’ - Student teachers’ collective orientations about the learners’ heterogeneity in mathematics

    Tewes, A-K., Bitterlich, E. & Jung, J. E., 2019, Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education,. Utrecht, Netherlands: Utrecht University

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

  11. Veröffentlicht

    Insights into the water adsorption mechanism in the chemically stable zirconium-based MOF DUT-67-a prospective material for adsorption-driven heat transformations

    Bon, V., Senkovska, I., Evans, J. D., Wöllner, M., Hölzel, M. & Kaskel, S., 2019, in: Journal of Materials Chemistry. A, Materials for energy and sustainability. 7, 20, S. 12681-12690 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

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