Rezension von Prendel, A.: Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
AufsatznummerEWR 14, 2015, Nr.1
FachzeitschriftErziehungswissenschaftliche Revue - EWR
Jahrgang2015
AusgabenummerNr. 1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0002-3414-2491/work/142239991