Research as a guide for curriculum development: An example from introductory spectroscopy. II. Addressing student difficulties with atomic emission spectra

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
FachzeitschriftAmerican Journal of Physics
PublikationsstatusVeröffentlicht - Feb. 2015
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

Scopus 84924385912