Perspektiven sichtbar machen: Konzeptpapiere als Einblicke in Gruppenarbeit

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Fallbericht (Case report) › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftKunst + Unterricht
Jahrgang2014
Ausgabenummer379-380
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Schlagwörter

  • Portfolio, Kunstpädagogik, Reflexion