Lehren mit KI: Learning Analytics für mehr Studierendenorientierung in der Hochschullehre?Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Wissenschaftliche Vortragsfolien › Beigetragen › Begutachtung BeitragendeSandra Hummel - , Center for Scalable Data Analytics and Artificial Intelligence (ScaDS.AI Dresden) (Autor:in)Rudolf Egger - , University of Graz (Autor:in)Mana-Teresa Donner - , Center for Scalable Data Analytics and Artificial Intelligence (ScaDS.AI Dresden) (Autor:in) Details OriginalspracheDeutschPublikationsstatusAngenommen/Im Druck - 14 Sept. 2023Peer-Review-StatusJa
