Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren

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Beitragende

  • Monique Meier - , Leibniz Universität Hannover (LUH) (Autor:in)
  • Lisa Stinken-Rösner - , Leuphana Universität Lüneburg (Autor:in)
  • Diana Zeller - , Bergische Univertsität Wuppertal (Autor:in)

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)44-47
FachzeitschriftUnterricht Biologie : Zeitschrift für die Sekundarstufe
Jahrgang2022
Ausgabenummer475
PublikationsstatusVeröffentlicht - Juli 2022
Peer-Review-StatusNein
Extern publiziertJa

Externe IDs

ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242974

Schlagworte

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis