Innovativer, interdisziplinärer Projektunterricht zur Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers in den Gesundheitsfachberufen
Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Poster › Beigetragen
Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2019 |
| Peer-Review-Status | Nein |