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Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
TitelEDULEARN22 Proceedings
Seiten7511-7515
Seitenumfang5
PublikationsstatusVeröffentlicht - Juli 2022
Peer-Review-StatusJa

Publikationsreihe

ReiheEDULEARN Proceedings
ISSN2340-1117

Externe IDs

Mendeley 4c96a88d-6bbc-34f8-a925-e3f360952a43
unpaywall 10.21125/edulearn.2022.1759

Schlagworte