Im Klassenzimmer auf Zeitreise gehen

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)16-18
FachzeitschriftGrundschule : für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten
Ausgabenummer6
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Forschungsprofillinien der TU Dresden

DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium

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