Der Beitrag untersucht auf der Grundlage eines Korpus von knapp 30 000 Einzelkritiken von Fußballspielern mit korpuslinguistischen, datengeleiteten Methoden grammatische, lexikalische und textpragmatische Eigenschaften evaluativen Sprachgebrauchs. Die knappen Bewertungstexte, welche die ebenfalls vergebenen Noten erläutern und plausibilisieren sollen, lassen sich kontrastiv analysieren, um etwa lexikalische Mittel des Bewertens wie auch des Skalierens von Bewertungen und ihre Verteilung über die einzelnen Notenbereiche hinweg zu ermitteln. Die empirischen Befunde werden vor dem Hintergrund eines soziologisch orientierten Modells der Bewertungskonstellation in der Diskursdomäne der Fußballberichterstattung pragmatisch ausgedeutet und zeigen so, wie die für Fans geschriebenen Bewertungstexte möglichst objektiv formuliert werden und wie zugleich subtile subjektive Markierungen eingebracht werden können.