Wie reproduziert das Bildungssystem soziale Klassen und welche Rolle spielt die Kinder- und Jugendhilfe in diesem Prozess? Am Beispiel des Forschungsprojekts „gelB – Unwahrscheinliche Bildungskarrieren: Der Beitrag der Kinder- und Jugendhilfe zu gelingender Bildung unter Bedingung von besonderer Benachteiligung“ beleuchtet der Beitrag, wie Bildungsaufstieg trotz widriger Voraussetzungen gelingen kann, und zeigt anhand von Beispielen, wie die Kinder- und Jugendhilfe zwischen Förderung und Reproduktion von Benachteiligung agiert.