Concurrent Engineering Software Tools – A Trade-Off for efficient Learning in Blended Teaching Scenarios
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Abstract
Concurrent Engineering ist ein Ansatz zur Entwicklung komplexer Systeme, der sich durch direkte Kommunikation zwischen den beteiligten Disziplinen auszeichnet. Der Schlüssel zu diesem Ansatz ist der Zugang zu den aktuellsten Konstruktionsdaten für alle Beteiligten zu jeder Zeit. Dies kann über eine spezielle Softwarelösung erfolgen, für die sowohl kommerzielle als auch Open-Source-Softwaretools zur Verfügung stehen. Wie diese Werkzeuge das Ergebnis des Kurses selbst beeinflussen, wurde in einer separaten Veröffentlichung ausführlich erörtert. In diesem Beitrag werden die Erfahrungen vorgestellt, die wir mit verschiedenen Softwaretools für das Concurrent Engineering gesammelt haben. Ziel dieses Beitrags ist es, anderen Lehrenden und Studierenden einen Leitfaden für die Auswahl einer Softwarelösung für das Concurrent Engineering und deren Implementierung in die Lehrveranstaltung an die Hand zu geben, und zwar so, dass die Verwendung des Tools selbst nicht zur zentralen Lernherausforderung der Lehrveranstaltung wird. Die Ergebnisse könnten auch jenseits von Universitätskursen von Interesse sein, da einige Anforderungen, wie z.B. kurze Einarbeitungszeiten in die Software oder bestimmte Schnittstellenanforderungen, auch für andere Umgebungen in Forschung und Entwicklung gelten.
| Titel in Übersetzung | Concurrent Engineering Software Tools - Ein Trade-Off für effizientes Lernen in Blended Teaching Szenarien |
|---|
Details
| Originalsprache | Mehrsprachig |
|---|---|
| Fachzeitschrift | Lessons Learned |
| Jahrgang | 3 |
| Ausgabenummer | 1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 14 Juli 2023 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
| ORCID | /0000-0002-5710-6530/work/207303823 |
|---|---|
| ORCID | /0000-0002-7406-7588/work/207307888 |
| Mendeley | 9d880100-fb6f-3347-b394-08dfabae0253 |