Educational Media International
ISSNs: 0952-3987
Weitere durchsuchbare ISSN (elektronisch): 1469-5790
Routledge, Großbritannien/Vereinigtes Königreich
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Fachzeitschrift: Zeitschrift
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1 Veröffentlichungen
2001
La Mesure des Effets Pédagogiques des TIC: Pièges et Illusions du Découpage du Réel et de L'administration de la Preuve
Marquet, P., Nissen, E., Wolfgang, F. & Thomas, K., Juni 2001, in: Educational Media International. 38, 2-3, S. 159-164 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
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