Nicht-grundständige Wege in den Lehrerberuf in Deutschland – Eine systematisierende Bestandsaufnahme
Research output: Contribution to specialist publication › Special issue article/contribution › Contributed › peer-review
Contributors
Abstract
In Rothland, M. & Pflanzl, B, (Hrsg.): Quereinsteiger, Seiteneinsteiger, berufserfahrene Lehrpersonen?! Auswahl, Qualifizierung und Bewährung im Beruf.
Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages | 5-30 |
| Number of pages | 25 |
| Volume | 16 |
| Issue number | 1 |
| Journal | Lehrerbildung auf dem Prüfstand : LbP |
| Publication status | Published - 2016 |
| Peer-reviewed | Yes |
No renderer: customAssociatesEventsRenderPortal,dk.atira.pure.api.shared.model.researchoutput.ContributionToPeriodical