Demenzsensible Kunstvermittlung in Museen – Konzeption und Evaluation einer Schulung im Projekt Erinnerungs_reich

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftForschungsartikelBeigetragenBegutachtung

Beitragende

Abstract

Hintergrund. Neben primär demenzspezifischen Symptomen sind viele Menschen mit Demenz zusätzlich durch soziale Isolation belastet. Um die soziale und kulturelle Teilhabe dieser vulnerablen Bevölkerungsgruppe im Museumssetting zu steigern, hat das Projekt Erinnerungs_reich – Museen als Medizin für Menschen mit Demenz Multiplikatorenschulungen mit Train-the-Trainer-Ansatz entwickelt, durchgeführt und evaluiert, um die teilnehmenden Kunstvermittler:innen zur Durchführung demenzsensibler Museumsangebote zu befähigen. Wie zufrieden
waren die Kunstvermittler:innen mit den Schulungen und welche Änderungen wurden vorgenommen, um die Schulungen passfähiger zu gestalten?

Methode. Die vier Schulungen fanden im Frühjahr/Sommer 2023 in Dresden, Görlitz, Freiberg und Leipzig statt. Abschließend konnten die Schulungsteilnehmenden im Rahmen einer begleitenden formativen Evaluation verschiedene Schulungsaspekte auf einer sechsstufigen Likert-Skala von sehr zufrieden bis sehr unzufrieden sowie im Freitextformat bewerten.

Ergebnisse. Insgesamt nahmen 51 Kunstvermittler: innen aus 33 Museen an den
Schulungen teil (75% weiblich, M=41,1 Jahre). Die Bewertungen zeigten mehrheitlich einen starken Zuspruch: 74% der Evaluationsteilnehmendenwaren mit den Schulungen insgesamt sehr zufrieden. Durch die Evaluation nach der ersten der vier Schulungen ließen sich die Möglichkeit zum kollegialen Austausch und der Praxisanteil als vergleichsweise verbesserungswürdig identifizieren. Durch gezielte Anpassungen für die darauf folgenden Schulungen konnte eine verbesserte Bewertung dieser Aspekte erreicht werden.

Diskussion. Die Multiplikatorenschulungen bieten durch das Train-the-Trainer-Prinzip und die praxisnahe, zielgruppenangepasste Gestaltung einen Ansatz, um Kunstvermittler:innen nachhaltig für die besonderen Bedürfnisse von Demenzbetroffenen zu sensibilisieren und zur Durchführung demenzsensibler Museumsangebote zu befähigen. Die hohe Nachfrage und die positiven Bewertungen verdeutlichen das Interesse und den Bedarf an demenzsensiblen Schulungsangeboten – in kulturellen Bereichen und darüber hinaus.

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)308-314
Seitenumfang7
FachzeitschriftPravention und Gesundheitsforderung
Jahrgang21
Ausgabenummer2
Frühes Online-Datum20 Feb. 2025
PublikationsstatusVeröffentlicht - Mai 2026
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Schlagwörter

  • Art-based intervention, Dementia, Museum activities, Social participation, Training courses